Felices fiestas decembrinas!!!




FAVOR DE REALIZAR PORTADAS DE ENERO Y CHECAR CORREO ELECTRONICO

AVISO IMPORTANTE

FAVOR DE ENVIAR SU FORMATO CON LOS DATOS QUE SE LE PIDEN Y FIRMARLO, ENTREGARLO LO ANTES POSIBLE ES URGENTE, GRACIAS.

NOTA: YA SE LES PUSO EL ENLACE PARA IMPRIMIR HOJAS O BIEN BUSCARLO DE INTERNET COMO: FORMATO FIA PRIMARIA

MAÑANA EXAMEN DE ESPAÑOL
MIÉRCOLES NATURALES
JUEVES GEOGRAFÍA .
VIERNES HISTORIA
LUNES 16 MATEMÁTICAS
MARTES 17 CIVICA

Buenas tardes padres de familia:

Por medio del presente les comunico que se les envió el  formato (FIA) que sera llenado por ustedes y entregado a la brevedad posible para su captura al sistema; en caso que no lo tengan se les envía el enlace para poder imprimirlo, favor de entregarlo el día lunes, gracias

www.sev.gob.mx/educacion-primaria-estatal/2013/09/24/formato-fia/‎

Realizar margenes y encabezados

Estudiar para el examen de Español que sera para el día martes (todo el bloque 2)

BUENAS TARDES PADRES DE FAMILIA:


SE LES COMUNICA QUE SE LES ENVIÓ POR CORREO UN FORMATO PARA SER LLENADO CON LOS DATOS DE SU HIJO, IMPRIMIRLO Y ENTREGARLOS A LA BREVEDAD POSIBLE.
GRACIAS

TAREA:
GEOGRAFÍA: RECORTES DE ANIMALES, PLANTAS Y RECURSOS NATURALES DEL PAÍS QUE LES TOCO

MATE: GUÍA PÀGINA 142 Y 143

Tarea:

Español
Anotar ejemplo de instructivo (juego) y subrayar verbos en infinitivo

Guía pagina 47

C.N Leer tema del libro SEP  Calentamiento global y cambio climático, subrayar lo mas importante

TAREA:
Español: resolver la pagina. 44 y 45 de la guía

Traer su cuadernillo de cuerpos geométricos (se pidió en la lista de útiles escolares)

Seguir repasando tema de área lateral y total, mañana se quedan a regularización algunos niños para reforzar este tema de  2: 00 a 3:00 por lo que se les pide su puntualidad a los que no se quedan; ellos ya saben quien se quedaran y quienes se podrán retirar en horario normal.

Mañana no hay clases

Estudiar tema de área  lateral y total, la próxima semana se quedaran en regularización (martes) los niños que salieron mal en su examen.

Pasar en limpio su cuento para su primera revisión, checar puntos en su libro SEP

Tarea Español

Realizar reportaje de Cholula
Realizar ejercicio

EJERCICIO DE PRÁCTICA – FIGURAS RETÓRICAS

Destreza: Distinguir entre lenguaje literal y lenguaje figurado

Identifica entre lenguaje literal o lenguaje figurado.

1. La miel es muy dulce.

2. La corona es de oro.

3. El parque está en el corazón de la ciudad.

4. Siento frío en el alma.

5. Esta noche hace frío.

6. Ese hombre tiene los músculos de hierro.

7. María tiene una voz dulce.

8. El cirujano le operó el corazón.

9. Ese aparato pesa un mundo.

10. Elena tiene cabellos de oro.

11. Ese pájaro vuela muy alto.

12. Quiero ver la luz de tus ojos.

Destreza: Clasificar figuras literarias (símil, metáfora o personificación)

Instrucciones: Clasifica las siguientes figuras literarias o imágenes poéticas en símil, metáfora o personificación.

13. Plumas de oro

14. Está como un palillo.

15. Este lugar es un horno.

16. Ojos de esmeralda

17. El viento me hace cosquillas.

18. El pelaje del conejo parece algodón.

19. El rumor del mar me habla al oído.

20. Una casita bajita como un gatito.

21. Los algodonales parecen espumas mullidas.

22. En el riachuelo se refleja una bola de fuego: el sol.

23. Tiene el cuello de jirafa

24. Los peces de plata

25. Los caballitos de mar se pusieron a bailar

 Terminar cuestionario de Geografía

Estudiar tema de área lateral y total de prismas y pirámides

Mañana habrá una pequeña evaluación del tema

EL DÍA JUEVES 21 ES LA ENTREGA DE BOLETAS A LAS 4:00 P.M

FAVOR DE ENVIAR SUS ARANCELES LOS QUE VAN AL VIAJE

TAREA:

MATEMÁTICAS: PASAR A LIBRETA LA TABLA DE LA PAGINA 135 DE LA GUÍA Y APRENDÉRSELA.

LEER CUENTO Y SEÑALARLE SUS ETAPAS:

 UN CUENTO PARA LA PROFESORA

Beatriz, profesora de español, exigía a sus alumnos que escribieran cuentos de terror que realmente asustaran.  En toda su carrera ninguno la había impresionado, y hablaba de ello las notas bajas que ponía a los textos de los estudiantes.
Desde su escritorio, mirando a cada uno de los que estaban allí, les informó:
- La tarea para el lunes es escribir un cuento de terror. Pero que no sean una tontería. Tienen que tener atmósfera inquietante, algún elemento que estremezca, que sean verdaderamente de terror.
Algunos alumnos pusieron cara de fastidio; otros quedaron pensativos, creyendo haber encontrado la solución, pero tras las últimas palabras de Beatriz se fastidiaron también, pues les dijo: - ¡Ah! Y que sean escritos por ustedes, no vale tomarlos de Internet.

Llegado el día, al finalizar la clase, los cuentos estaban sobre el escritorio. Los alumnos se marcharon pero Beatriz se quedó. En el mismo local funcionaba una escuela nocturna para adultos, y ese día le tocaba dar clases.  Tenía tiempo como para corregir todos los cuentos y se puso manos a la obra.
Mirando de reojo una ventana que daba a un patio interior, vio que el día se fue apagando, y que unas nubes oscuras que se movían rápido se fueron amontonando en el cielo.  El silencio de los corredores la distrajo varias veces: no había escuchado el paso de sus colegas que normalmente llegaban temprano, ni había oído el silbido del conserje al pasar trapeando el piso.  Trató de concentrar su atención en los textos. Subrayaba palabras, hacía anotaciones, y ponía notas bajísimas a casi todos.
Pero al leer uno se asombró, miró el papel con desconfianza; no decía de quién era. Volteó la mirada hacia la puerta y escuchó: todo estaba en silencio, parecía ser la única persona en aquel inmenso local.

Con la cara muy seria ya, continuó leyendo el cuento:
“La profesora estaba sola. Fuera comenzaba a desatarse una tormenta que había oscurecido más la noche, y esporádicos relámpagos empezaron a cruzar el cielo, desparramando una luz pálida sobre la ciudad…”. Tras  leer esa parte Beatriz miró hacia la ventana, y unos relámpagos mostraron las formas amenazadoras de las nubes, que al instante volvieron a estar negras.
Aunque sintió que iba rumbo a un desenlace terrorífico, siguió leyendo igual; estaba atrapada.
“Mientras la profesora leía aquel cuento aterrador, una cosa espantosa comenzó a espiarla desde la ventana y…”. En ese punto de la historia Beatriz apartó los ojos del papel y, lentamente fue girando la cabeza hacia la ventana, y allí estaba aquella cosa. Se le veían los ojos, que eran amarillos y parecían ser de un animal, y la parte de arriba de la cabeza, donde flotaban unos cabellos blancos que se movían lentamente como se mueven las plantas bajo el agua.  Beatriz gritó con fuerza; lo que la observaba se apartó de la ventana. 

Un colega que acababa de llegar, al escuchar el grito irrumpió en el salón. Ella dijo que alguien se había asomado en la ventana, pero no dijo que era algo espantoso, y no comentó lo del cuento; y fue lo mejor para ella, porque cuando fue a guardar los textos en su portafolio, el cuento que la asustó ya no estaba.   

AVISOS

LA PRÓXIMA SEMANA SE  REALIZARA REVISIÓN DE CABECITAS PARA EVITAR PEDICULOSIS

REALIZAR MARGENES Y ENCABEZADOS

MAÑANA TIENEN PARTIDO DE FÚTBOL A LAS 11:00 A.M

AVISO:  MAÑANA ULTIMO DÍA PARA ENTREGAR LA HOJA DE AUTORIZACIÓN PARA EL VIAJE A PUEBLA, LOS ALUMNOS QUE VAYAN AL VIAJE ACOMPAÑADOS DE UN ADULTO, ANOTARSE EN LA MISMA HOJA, CON NOMBRE COMPLETO Y FECHA DE NACIMIENTO.

AVISOS

LES PEDIMOS SU VALIOSA COOPERACIÓN PARA LA  CAMPAÑA DE DONACIÓN DE ROPA DE FRÍO  Y JUGUETES EN BUEN ESTADO PARA NIÑOS DE LA SIERRA.

REPASAR TABLAS DE MULTIPLICAR YA QUE ESTAMOS CON EL TEMA DE DIVISIONES


TAREA

REALIZAR 10 DIVISIONES CON COMPROBACIÒN, YA LAS LLEVAN ANOTADAS.

TAREA:

C.N REALIZAR ACTIVIDAD DE LA PAGINA 57 O 58 DEL LIBRO DE C.N

TAREA:

GEOGRAFÍA
REALIZAR MAPA DE LA PAG.50 Y DESCRIBIR LAS REGIONES DE LA SIMBOLOGÍA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LA PAG. 47 DEL LIBRO SEP

MATEMÁTICAS: RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LA PAG.30 Y 31 DEL MÉTODO SINGAPUR.

RECUERDA ESTUDIAR LOS TEMAS VISTOS DIARIAMENTE, PUES ESTO TE AYUDARA EN  PERIODO DE EVALUACIONES  NO SE TE DIFICULTE SU ESTUDIO...

AVISOS

MAÑANA VIERNES NO HAY CLASES (ESTA CALENDARIZADO)

LLEVAN TAREA DE C.N, INVESTIGAR PROCESOS NATURALES DE FOSILIZACIÒN

EL LUNES INICIAN EXÀMENES BIMESTRALES

OCTUBRE

LUNES 28 ESPAÑOL
MARTES 29 MATEMÁTICAS
MIÉRCOLES 30 C.N
JUEVES 31 GEO.


NOVIEMBRE

VIERNES 01 HISTORIA
LUNES 04 CÍVICA

TAREA:

ESPAÑOL: GUIA PAG.28 Y 29

TRAER UN REPORTAJE DE VERACRUZ (IMPRESO)

MAÑANA PRESENTARAN SU GUION

MAÑANA ES EL PROGRAMA DE LA ONU  A LAS 8:00, A LOS QUE LES TOCO BANDERA VENIR BIEN UNIFORMADOS Y TRAER SU PALO DE ESCOBA FORRADO DE PLATEADO.

TAREA:

Geografía: buscar y pegar en libreta 5 imágenes de satélite y 5 imágenes aéreas

Español: pasar su guión de radio en limpio y entregarlo el día miércoles, el jueves lo presentaran ante sus compañeros.

la platica de escuela para padres se pospone para el día 04 de noviembre  a las 16:00hrs en las instalaciones de la secundaria UGM

Realizar márgenes y encabezados en todas las libretas

Checar que las libretas tengan actividades completas, firmar recados y ponerse al corriente en temas cuando falten

La próxima semana inician exámenes.

Gracias por su apoyo a los alumnos y padres que donaron víveres y ropa.

Que tengan un buen fin de semana

"Cuida tus pensamientos, porque ellos se convierten en palabras.
Cuida tus palabras, para que se conviertan en acciones.
Cuida tus acciones, para que se conviertan en hábitos.
Añada a sus hábitos, para que se conviertan en personaje.
Mira a tu personaje, ya que se convierte en tu destino. ”

tarea:

Español: realizar una nota informativa que formara parte de tu guion de radio. (ver ejemplo de su libreta)


Ultimo día (mañana viernes)para donar víveres o ropa en buen estado; no se ha tenido respuesta sobre ello ni tampoco en personas interesadas en "Escuela para padres"

TAREA:

MATEMÁTICAS: RESOLVER 2 PROBLEMAS DEL MÉTODO SINGAPUR (PAG 15 Y 16)

HISTORIA:TERMINAR ACTIVIDAD DE LA GUIA PAG.312 Y 313 Y PASAR A SU LIBRETA LOS ESQUEMAS DE INFORMACIÓN.

AVISOS

TAREA: HISTORIA LEER Y REALIZAR UN CUESTIONARIO DE LAS PAGINAS 28 Y 29 DEL LIBRO SEP

SE LES PIDE APOYO PARA LA DONACIÓN DE VÍVERES O ROPA EN BUEN ESTADO PARA DAMNIFICADOS POR MEDIO DEL DIF MUNICIPAL, COMO CENTRO DE ACOPIO

EL JUEVES 31 DE OCTUBRE TENDREMOS ESCUELA PARA PADRES A LAS 16:OO EN LAS INSTALACIONES DE LA SECUNDARIA, FAVOR DE ANOTARSE EN LA LISTA QUE ESTA PEGADA AFUERA DEL SALON.

CHECAR QUE SUS HIJOS CUMPLAN CON TAREAS,RECURDEN QUE TIENEN UN PORCENTAJE DEL 20%

Horario para los de nuevo ingreso que no lo tienen

HORARIO DE CLASES POR GRUPO
PLANTEL : ORIZABA				CICLO ESCOLAR: 2013-2014
GRUPO: B				GRADO: SEXTO
MAESTRA TITULAR : MARIA SOLEDAD MUÑOZ FERNANDEZ				PERFIL: LIC.  EN EDUC. PRIMARIA
HORARIO	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
08:00-08:45	ESPAÑOL	ESPAÑOL	ESPAÑOL	ESPAÑOL	ESPAÑOL
08:45-09:30	ESPAÑOL	ESPAÑOL	EDUC. ARTISTICAS	ESPAÑOL	ESPAÑOL
09:30-10:15	INGLES	INGLES	COMPUTACIÓN	MATEMATICAS	MATEMATICAS
10:15-11:00	MATEMATICAS	MATEMATICAS	INGLES/CÓMPUTO	MATEMATICAS	HISTORIA
11:00-11:30	R	E	CR	E	O
11:30-11:45	MATEMATICAS	MATEMATICAS	ESPAÑOL	HISTORIA	HISTORIA
11:45-12:30	C.NATURALES	GEOGRAFÍA	MATEMATICAS	C.NATURALES	C.NATURALES
12:30-13:15	C.NATURALES	COMPUTACIÓN	EDUC. FISICA	GEOGRAFÍA	GEOGRAFÍA
13:15-14:00	GEOGRAFÍA	F.CIVICA	MATEMATICAS	INGLES	F.CIVICA
MATERIA DE APOYO		MAESTRA (O)		PERFIL
COMPUTACION		ROSALINA CONDE MORENO		LIC. INFORMATICA
INGLES		ADRIANA ARANA RODRIGUEZ		INGLES
MUSICA		JOSE ANTONIO SETIEN CASTRO		MUSICA
EDUC. FISICA		JUDITH RIVERA CRUZ		LIC. EN EDUC. FISICA
Elabora  y supervisa				Autoriza
___________________				___________________
Lic. Adela Gómez Flores				Lic.Marisela Mayo Cueyectle
Directora				Jefe de Depto. Educ.Media y Básica

TAREA

ESPAÑOL:RESOLVER LA PAG. 24 DE LA GUIA Y LIBRO SEP PAG.37

GEOGRAFÍA: TRAER RECORTES DE SIMBOLOGÍA DE PLANOS

Tarea:

Español: corrección de examen

Matemáticas: trazo de ángulos (50º ,80º,45º,130º y 90º )

TAREA

Matemáticas: pegar imágenes que formen rectas: paralelas, perpendiculares y secantes (5 ejemplos de cada uno)

Español: realizar proyecto de biografía y autobiografía para entregar el día viernes (único día, no se aceptan después de la fecha indicada) recuerden utilizar la descripción, los pronombres en primera y tercera persona y los oraciones(yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas)

TAREA:

Matemáticas: estudiar temas vistos, mañana se les aplicara una pequeña evaluación

Historia: investigar sobre la industria Lítica

Guía: pág. 310 y 311

Padres de familia, se les pide de la manera mas atenta y respetuosa ser puntuales tanto en la entrada a clases como en la salida (están llegando muy tarde por sus hijos) les recuerdo que la tolerancia es de 10 minutos y que las maestras tenemos actividades que realizar y tenemos clase de ingles, por su comprensión y apoyo, muchas gracias.

TAREA:

Matemáticas: estudiar temas vistos, mañana se les aplicara una pequeña evaluación

Historia: investigar sobre la industria Lítica

Guía: pág. 310 y 311

Padres de familia, se les pide de la manera mas atenta y respetuosa ser puntuales tanto en la entrada a clases como en la salida (están llegando muy tarde por sus hijos) les recuerdo que la tolerancia es de 10 minutos y que las maestras tenemos actividades que realizar y tenemos clase de ingles, por su comprensión y apoyo, muchas gracias.

TAREA

MATEMÀTICAS: HACER TABLA DE CUADRILATEROS CON FÒRMULAS EN UNA HOJA BLANCA

ESPAÑOL: ESCRIBIR 10 ORACIONES YUXTAPUESTAS Y 10 ORACIONES COORDINADAS

 TAREA:
 C.N
INVESTIGAR ESQUEMA DE VACUNACION:

VACUNA                                      ENFERMEDAD QUE PREVIENE






Buen inicio de semana!

No le enseñes a tu hijo lo que puede comprar con el dinero, enséñale lo que no puede comprar con el dinero. Entonces vivirá y será un hombre verdadero.

Matemáticas: calcular perímetro y área de 5 cuadriláteros, ya llevan anotada la información


Cívica y Ética: realizar mapa mental de la pág. 14 y 15 del libro SEP lo que tienen subrayado

Traer lo que les toco de alimentos (traer su plato, vaso y cuchara de plástico)

Tarea:
 Matemáticas: estudiar fórmulas para calcular área y perímetro de cuadriláteros (mañana una pequeña evaluación del tema)

Geografía: terminar actividad 8 (mapas: escala gráfica y numérica )

Traer los alimentos que les toco para el plato del bien comer para el día jueves


Recuerden que los fines de semana se tienen que llevar libretas para realizar márgenes y encabezados; varios niños no lo hacen y los van realizando diariamente y se atrasan en sus actividades.


Frase del día

"Si te parece que algo es muy difícil, divídelo en trocitos más pequeños. Las cosas fáciles no cuesta tanto hacerlas."

TAREA
Matemáticas: Llevan  5 ejercicios de área y perímetro

Historia: realizar instrumento del libro SEP en plastilina (Pagina 23)

TAREA
C.N
 REALIZAR MAPA CONCEPTUAL DE LA CLASIFICACION DE ALIMENTOS:REPARADORES,REGULADORES Y ENERGETICOS  (CON EJEMPLOS)

C.N RESOLVER LA PAG.206 Y 207  DE LA GUIA

CIVICA Y ETICA: RESOLVER LA PAG.358 Y 359 DE LA GUIA

AVISOS

FAVOR DE REALIZAR MARGENES Y ENCABEZADOS

REALIZAR PROYECTO DEL RECUENTO HISTÓRICO, CON LOS PUNTOS QUE SE LES PIDIÓ, CON HOJA DE PRESENTACIÓN Y PROTECTOR.

QUE PASEN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA Y NOS VEMOS EL MARTES.

A V I S O S

 

       · SE LES PIDE DE LA MANERA MAS ATENTA NO ENVIAR A SUS HIJOS SOLOS A LAS TIENDAS CERCANAS A LA ESCUELA, PUES SE HA OBSERVADO QUE SE DA ESTA SITUACIÓN EN LA ENTRADA O SALIDA DE CLASES, ESTO ES POR SEGURIDAD.


      · MAÑANA VIERNES ES EL HOMENAJE A LAS 10:00 A.M Y SI PUEDEN VENIR A VERLOS, POSTERIORMENTE ES LA "MAÑANITA MEXICANA", ÈSTA ES SOLO PARA LOS NIÑOS.HORARIO NORMAL
     

• SE LES RECUERDA LA COOPERACIÓN PARA EL EVENTO

• TRAER 3 REFRESCOS CHICOS (DE LATA) PARA EL JUEGO QUE NOS TOCA PARA EL MISMO EVENTO

• ESCOLTA: CON PANTALÓN DE MEZCLILLA NEGRO Y CAMISA BLANCA MANGA CORTA CON MOÑO TRICOLOR (LAS NIÑAS CON CABELLO RECOGIDO-COLETA)

• EFEMERIDES: TRAER PANTALÓN DE MEZCLILLA AZUL (DEL QUE TENGAN Y BLUSA O CAMISA BLANCA CON MOÑO TRICOLOR DE IGUAL FORMA MAESTRO DE CEREMONIAS Y RESEÑA.

• NIÑOS DE BIOGRAFÍA CON LA VESTIMENTA DE ACUERDO A SU PERSONAJE.

 

 

 

NANCY: LA RESEÑA YA LA ENVIE POR CORREO

Tarea:

 Geografía realizar los mapas (3) de la página 15 y 16: regiones culturales, económicas y división política coloreados, con simbología y anotar la información de pie de ilustración.

Seguir estudiando el tema de números decimales: fracción, decimal y lectura.

Terminar act. De C.N

Traer cooperación de $24 para la mañanita mexicana, nos tocaron los elotes; las vocales del salón ya hicieron el presupuesto y esa es la cantidad por niño.

En los juegos de la mañanita nos toca el juego de aros por lo que se les pide 3 refrescos de latas chicos (llenos) y los que tengan aros de plástico o madera chicos prestarlos para el viernes (son los de costura)

Tarea: matemáticas resolver la página  18 del libro de matemáticas y aprenderse el cuadro de la pag 17 de los números decimales  y traer un dado.

Repasar efemérides y biografías a los que les toco.

Recuerden que esta semana nos toca vialidad favor de apoyarnos lo que resta de la semana.

Estamos con el programa escuela segura traer sus credencias selladas y con fotos, de no tenerla deben mostrar la credencial de elector...todo es pensado en la seguridad de sus hijos.

BIOGRAFIA  DE IGNACIO ALLENDE

 

Ignacio Allende nació en San Miguel de Allende el 21 de enero de 1769. Sus padres fueron Domingo Allende y María Ana de Unzaga. Siguió la carrera militar y sirvió en un regimiento de caballería.

Desde 1808 se vinculó a los conspiradores de Querétaro. El 16 de setiembre de 1810 estalló el movimiento emancipador, liderado por el cura Miguel Hidalgo. Allende fue nombrado Capitán General y asistió a toma de la Alhóndiga de Granaditas. Después de la victoria en Monte de las Cruces propuso la toma de Ciudad de México, pero el cura Hidalgo ordenó el repliegue. Después de la derrota en Puente de Calderón, Hidalgo fue destituido y Allende asumió el mando del ejército patriota.

Cuando intentaba reorganizar sus fuerzas, Allende fue capturado en Acatita de Baján. Los realistas lo llevaron a Chihuahua, donde lo fusilaron el 26 de junio de 1811.

 

 

 

 

 

 

 

BIOGRAFIA CORTA DE MIGUEL HIDALGO

 

Miguel Hidalgo y Costilla nació en Guanajuato el 8 de mayo de 1753. Sus padres fueron Cristóbal Hidalgo y Costilla y Ana María Gallaga. A los 17 años se convirtió en maestro de Filosofía y Teología. En 1778 se ordenó Sacerdote.
En la madrugada del 16 de setiembre de 1810, lanzó el famoso "Grito de Dolores" arengando al pueblo a tomar las armas y luchar contra los españoles que apoyaban al José Bonaparte como nuevo rey de España.
El cura Hidalgo lideró un ejército patriota y organizó un gobierno en Guadalajara. Aquí decretó la abolición de la esclavitud y derogó los tributos indígenas. Pero los realistas  recuperaron posiciones y lo derrotaron en la batalla de Puente de Calderón (17 de enero de 1811). Hidalgo intentó escapar a Estados Unidos, pero fue capturado. Murió fusilado en Chihuahua el 30 de julio de 1811

 

 

 

 

BIOGRAFIA CORTA DE JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ

 

Josefa Ortiz nació el 19 de abril de 1773 en Morelia. Sus padres fueron Juan José Ortiz y Manuela Girón. A los 18 años se casó con Miguel Domínguez, quien en 1802 fue nombrado Corregidor de Querétaro.

En Querétaro se unió a los criollos que querían expulsar a los españoles, aprovechando la debilidad de la monarquía por la invasión napoleónica en España. En setiembre de 1810, los conspiradores estaban por iniciar el levantamiento armado, pero las autoridades coloniales descubrieron el plan. De inmediato, doña Josefa dio aviso al cura Miguel Hidalgo para comenzar la Guerra de Independencia de México (16-9-1810).

Doña Josefa Ortiz de Domínguez falleció por una pleuresía el 2 de marzo de 1829, en Ciudad de México.

 

BIOGRAFIA CORTA DE MARIANO ABASOLO

Mariano Abasolo Outón nació en Dolores (Guanajuato) en 1783. Sus padres fueron José Bernardo Abasolo (funcionario y terrateniente) y Micaela Outón.
En 1810 se involucró en la Conspiración de Querétaro y después del Grito de Dolores (16-9-1810) el cura Miguel Hidalgo lo nombró capitán del ejército insurgente. Participó en la toma de la Alhóndiga de Granaditas (30-9-1810) y en las batallas de Monte de las Cruces (30-10-1810), Aculco (7-11-1810) y Puente de Calderón (17-1-1811).

Después de la derrota de Puente de Calderón, Abasolo y los demás líderes insurgentes huyeron hacia el norte del país, pero el 21 de marzo de 1811 fueron capturados en Acatita de Baján (Coahuila). La mayoría fue sentenciada a muerte, pero Abasolo fue llevado a España y encarcelado en en castillo de Santa Catalina, en Cádiz. Aquí murió el 14 de abril de 1816.

 

BIOGRAFIA CORTA DE JUAN ALDAMA

 

Juan Aldama nació el 3 de enero de 1774 en Guanajuato. Sus padres fueron Domingo Aldama y María González. Siguió la carrera militar.

En 1809 se involucró en la Conspiración de Querétaro, junto a su hermano Ignacio Aldama. Aquí se ganó la confianza del cura Miguel Hidalgo, quien lo nombró teniente coronel de las tropas insurgentes. Participó en la victoriosa Batalla del Monte de las Cruces y en las derrotas de Guanajuato y Puente de Calderón.

Intentó escapar a Estados Unidos, pero fue capturado en Acatita de Baján. Fue llevado a Chihuahua y murió fusilado el 26 de junio de 1811.